"人工智能是不是只有天才才能学?"面对这一灵魂拷问，600多名中小学生在ACMALL科技艺术中心开展的AI主题研学活动中找到了答案。当传统课堂还在灌输抽象概念时，这些学生通过三阶研学体系——认知AI起源、实践智能设备操作、创造个性化作品，完成了从理论到应用的完整闭环。
为什么AI研学刻不容缓?
时代需求：AI已渗透医疗、教育、娱乐等领域，未来职业中60%的岗位需AI技能支撑。
认知误区：多数人认为AI“高深莫测”，实则通过场景化学习可快速入门。
教育趋势：教育部2024年12月明确提出“将人工智能教育纳入课后服务”，而ACMALL作为专业的AI研学基地，通过沉浸式体验和趣味课程，让零基础学生也能轻松启蒙AI知识。
AI启蒙教育课：让科技回归“玩中学”
随着ChatGPT等技术的爆发，AI已渗透到各行各业。教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确要求，2030年前普及人工智能AI教育。然而，传统课堂仍以理论为主，缺乏实践场景。调查显示，超半数青少年尚未接触过AI课程，地区资源差异显著。在ACMALL的课堂上，AI不再是冷冰冰的代码，而是解决问题的工具，AI研学能有效缩短“知识-应用”转化周期。
案例1：AI生成图片
学生通过语音或者文字输入一段文字或者一个故事，AI绘梦精灵工具就可以自动进行识别，一键生成图片或者故事集。这一刻人工智能赋能就具象化了，学生们也能真真切切的感受到科技给我们生活带来的改变。
案例2：AI复原文物
聚象科技通过AI技术与传统文化相结合，将明代仇英版的《清明上河图》进行高度复原，并在此基础上融入了前沿的AI科技，让《清明上河图》中上千人物“活过来”，学生们看到的不再是一幅平面的、静态的画面，而是更生动、形象地明代苏州城热闹的集市场景。
未来已来，AI教育从“体验”开始
随着《教育数字化战略行动》的推进，AI研学将从 "创新尝试" 变为 "标准配置"。ACMALL科技艺术中心的实践证明，当科技教育与文化传承、产业需求深度融合时，AI学习将不再是少数人的特权。这600多名学生的实践也证明：AI研学不是“超前教育”，而是顺应时代的必修课。ACMALL研学基地通过“玩中学+项目制”模式，让科技教育真正落地。正如一位家长所说：“与其担心孩子被AI取代，不如教会他们驾驭AI。”
加入收藏 来源：祖龙 发布日期：2025-07-29 浏览：-
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